MICRO:BIT

 

                                                                   ¿Qué es la micro:BIT?

La micro:BIT es una pequeña tarjeta programable. Aun cuando su tamaño es muy reducido, incorpora gran cantidad de sensores y actuadores lo que unido a que usa un software Open Source, hacen de la micro:BIT una plataforma ideal para introducirse en el mundo de la programación de robots.

                                                    ¿Cómo se programa la micro:BIT?

Hay varias plataformas que permiten codificar la micro:BIT, entre ellas destaca MakeCode.

La versión online es accesible desde este enlace: https://makecode.microbit.org/

                                                        Características.

La micro:BIT incorpora:

• 25 LEDs. Se pueden programar de forma independiente y permiten mostrar números, letras e imágenes. Si el texto o la cifra no caben en el display se desplazan de forma automática.
• Sensor de Luz. Los LEDs también tiene la posibilidad de ser usados como sensor de luz ambiente.
• Pulsadores. Existen 2 botones, etiquetados como A y B. Se puede detectar la pulsación independiente de cada uno de ellos así como la pulsación simultánea de ambos.
• Conectores. Situados en la parte inferior de la placa, dispone de 25 conexiones que permiten conectar otros sensores y actuadores. 5 de las conexiones (0,1,2 3v. y GND) se encuentran sobredimensionadas, para facilitar la conexión mediante pinzas de cocodrilo.
• Sensor de temperatura. Permite conocer a la micro:BIT la temperatura ambiente. Las unidades son los grados Celsius.
• Acelerómetro. Activada cuando se mueve la placa, permite conocer aceleraciones y giros a los que se somete la placa.
• Brújula digital. Permite conocer la desviación respecto el Norte Magnético. También permite detectar la presencia de campos magnéticos próximos. Al iniciar su uso entra en modo de calibración.
• Radio. Permite conectarse inalámbricamente con otras micro:BITs.
• Bluetooth. Ideal para conectarse e intercambiar datos inalámbricamente con otros dispositivos (móviles, tablets, ordenadores, etc) que dispongan de este tipo de conexión.
• USB. Usado para descargar los programas a la memoria de la tarjeta y para alimentar eléctricamente la micro:BIT.
• Conector de batería. Permite suministrar electricidad mediante dos pilas AAA o una batería. La tarjeta carece de interruptor, por lo que cuando se conecta la fuente de alimentación se ejecuta de forma automática el código que haya en memoria.

      

MAKECODE Y MICROBIT

 Cómo crear un programa con MakeCode

Lo primero que se necesita es decidir qué evento es el que inicia el código.

Por defecto, MakeCode, sitúa en el área de programación dos eventos con los que iniciar el código, estos son: al iniciar y para siempre.

También existen otros eventos que permiten iniciar el programa, situados en la categoría Entrada, son: al presionar el botón, al presionar pin o si agitado además permiten diferentes opciones.

Para crear el programa, se deberá ir arrastrando los diferentes bloques al área de programación.

Se podrá comprobar el funcionamiento del programa en el simulador situado a la izquierda. Además según los bloques introducidos, aparecerán diferentes opciones que permiten interactuar con el simulador.

Cómo descargar un código a la micro:BIT

Tras conectar la micro:BIT al ordenador, aparece esta como una nueva unidad. Terminado el programa y comprobado su correcto funcionamiento, se debe pulsar sobre el icono de descarga, lo que copia el código al ordenador con un nombre por defecto. Otra opción es introducir el nombre elegido en la caja situada al lado del icono del disco y pulsar sobre este para descargar. Ya solo queda copiar el fichero con extensión .hex a la unidad que apreció tras conectar la micro:BIT al ordenador.

 

Cómo ejecutar el código.

Copiado el código, el programa comienza a ejecutarse de forma automática. Si se quiere usar la micro:BIT desconectada del ordenador, se debe conectar un pack de pilas o batería al conector situado junto al conector microUSB e inmediatamente se ejecutará el código descargado.

 

 

PROGRAMANDO LA MICRO:BIT

Realizaremos algunos retos de cómo programar los diferentes sensores y actuadores que componen la micro:BIT. Los códigos creados se podrán comprobar inicialmente en el simulador de la página de MakeCode. Posteriormente el código se puede descargar a la memoria de la micro:BIT y ejecutar de forma autónoma.

 ACTIVIDAD 1

Ingresar al enlace y desarrollar los ejercicios introductorios: Retos 1 , 2 y 3.

PANEL LED

RETO 1 HOLA MUNDO

RETO 2 ANIMANDO LOS ÍCONOS

RETO 3 DISEÑANDO ÍCONOS

ACTIVIDAD 2

Ingresar al enlace y desarrollar los ejercicios introductorios: Retos 4 , 5 y 6.

SENSOR DE TEMPERATURA

RETO 4

RETO 5

RETO 6

                                      

ACTIVIDAD 3

Ingresar al enlace y desarrollar los ejercicios introductorios: Retos 7 al 10.

SENSOR DE LUMINOSIDAD

ACTIVIDAD 4

LIBRE

BOOKTRAILLERS: EJEMPLOS

 CLIC EN:

                 EJEMPLOS  1

                 EJEMPLOS 2

                 EJEMPLOS  3

3° GRADO "B": UNA PLAZA MUY ESPECIAL

La Srta Ingrid de 3° grado "B", recreó en un papel afiche la plaza de Mayo y alrededores. Trabajamos recorridos en el mismo a través de Codit, que los alumnos fueron programando, según se les solicitaba. Por ejemplo que vaya del cabildo a la pirámide de la plaza, de la casa Rosada a la catedral, etc. 

3° GRADO PROGRAMA CON CODIT

 

TALLER "MANOS EN LAS NETBOOKS": 1° GRADO

En este taller los alumnos de primer grado aprendieron sobre el cuidado de las netbooks  y sus partes, cómo encender, apagar, identificar íconos, ejecutar un programa y salir del mismo.   Exploramos la aplicación Gcompris. Salimos del programa. Apagamos correctamente la netbook.

DESBLOQUEA TU COMPU

TRABAJAMOS CIUDADANÍA DIGITAL

 

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA DEL "EL ESPEJO AFRICANO"

 Luego de la lectura de "El espejo africano" realizamos las siguientes actividades de comprensión lectora:

CUESTIONARIO

 

VERDADERO O FALSO  

SOPA DE LETRAS

   

ABRECAJAS

 

CUESTIONARIO CAP.4

ARMAR ORACIONES CAP.2  

CONCURSO DE PREGUNTAS CAP. 5 Y 6                             LABERINTO

   

CONCURSO DE PREGUNTAS  

CUESTIONARIO

   

CUESTIONARIO CAP 1  

SOPA DE LETRAS

   

 ABRECAJAS

   

 UNE LAS PAREJAS CAP.1

ACTIVIDADES CON LOBOS

 

 

 

 Memotest de personajes

Multijuego de dos niveles

Nivel 1: clickear la imagen y el nombre correspondiente

Nivel 2: clickear la imagen con el número correspondiente para ordenar la secuencia

ORDEN CORRECTO

                    

 

 

 

 

APRENDEMOS SOBRE DINOSAURIOS

 

 Los alumnos de 3° grado  están trabajando el proyecto sobre dinosaurios con su docente. 

En las netbooks, realizamos actividades interactivas para conocer más sobre ellos. 

https://www.juegosinfantilespum.com/arrastrar/03-dinosaurios.php

 👉 Juego de memoria

https://www.memo-juegos.com/juegos-de-memoria-online/ninos

👉Elige un dinosaurio para colorear online. Se puede imprimir.

https://www.colorear-online.com/colorear-dinosaurios/

👉Arma el puzzle

https://puzzlefactory.pl/es/puzzle/jugar/para-los-ninos/186993-dinosaurios

 👉Encuentra las partes del dinosaurio

Juego de buscar y encontrar partes concretas del dibujo con dinosaurios. En el juego aparecen unos cuadros en la parte derecha, con dibujos parciales del cuadro entero. Debes señalar en la fotografía completa aquellos puntos referidos a los parciales mostrados en la derecha. Encuentra en el dibujo las partes de los dinosaurios propuestas en la derecha. Cuando encuentres todas las partes del dibujo, pasarás al siguiente nivel y tendrás una nueva escena con dinosaurios para jugar.

                               

https://www.cokitos.com/encontrar-partes-del-dibujo-de-dinosaurios/play/

 

👉Huesos de Dinosaurio

Juego de dinosaurios en el que aparece un fósil con el esqueleto de un dinosaurio, y varios dinosaurios debajo entre los cuáles debes elegir de quién son los huesos. ¿A qué dinosaurio corresponde el esqueleto de huesos mostrado? Fíjate en la morfología del dinosaurio, la cabeza, el cuello, la aleta, las patas... y decide de qué dinosaurio se trata dado el esqueleto.

https://www.cokitos.com/huesos-de-dinosaurio/play/

 

👉¿Cuántos dinosaurios reconoces?

              https://www.youtube.com/watch?v=eWJ5JHeMdCo

👉Los dinosaurios tienen sed . 

Ayuda a todos los dinosaurios a beber .Debes cargar agua en las cáscaras de huevo y darles a cada uno la cantidad que corresponda según el tamaño del dinosaurio.

                       

https://pbskids.org/dinosaurtrain/games/hydrationstation.html

👉 Balancear Peso

Ayuda a todos los dinos a balancear el peso. Coloca los dinosaurios que creas que soportaran el peso de la cuerda y completa la misión del juego. Suerte!

                                 

https://pbskids.org/dinosaurtrain/games/leafleader.html

 

👉Laberintos de Dinosaurio

Ayuda a Buddy ha encontrar el Dinosaurio que te indica el juego. Muévete utilizando el mouse. 

https://pbskids.org/dinosaurtrain/games/buddysamazingadventure.html

                                                              ROMPECABEZAS

MÁS LINKS: 

1- PARTES DEL DINO 

2- UNE EL DINO CON SU SOMBRA 

3- Agrupa a los dinosaurios según sus características físicas

4- Unir con flechas partes del cuerpo del dinosaurio

5- Completar con la descripción faltante y escuchar los sonidos de cada dinosaurio. 

6- SUMAR DINOS 

7- TIPOS DE DINOS POR SU HABITAT  

8- Aprende con los dinosaurios matemática: seriaciones, conteo, relación

9- Trabajar los tipos de seres vivos según su alimentación a travésde los dinosaurios.

10- CARACTERÍSTICAS DEL DINOSAURIO

* MUCHOS MÁS JUEGOS INTERACTIVOS CON DINOS EN  WORDWALL

CUESTIONARIO

PREGUNTAS

JUEGO SOBRE DINOS

PARTES

JUEGO DE MEMORIA

*ACTIVIDADES VARIAS